剧情简介
贺勤说的那番话越想越带劲，孟行()悠还把自己整得(dé )有()些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学(xué )老师口才不比许先生差啊，什()么‘教育是一个过程()，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打(dǎ )死我我都说不出来。 可刚刚()那番话说的可一点不()软柿子，至少她读书这么多年，没见过敢跟教导主任这么说话的()老(lǎo )师，不卑不亢，很有()气场。 她这下算是彻底相信迟砚(yàn )没有(yǒu )针对她，但也真切感受到迟砚对她没有一丝()一毫的意(yì )思。 六班()后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略(luè )显突兀，引得经过的人总会往教室里()面看几眼，带着探究(jiū() )意味。 景宝不知道是怕生还是觉得自己完成了哥哥交代的(de )任务(), 撇下孟行悠转身跑回()迟砚身边去，站在他身后拽(zhuài )着迟(chí )砚外套衣角, 垂着小脑袋，再无别的话。 奇 书 网 w w w . q i s h u 9 9 . c o m 一句()话(huà )听得迟梳百感交()集，她垂眸敛起情绪，站起来跟迟砚说：那我走了。 迟砚听完，气音()悠长呵了一声，一个标()点符号(hào )也没说。 迟梳()注意到站在旁边的孟行悠，愣了几秒，随后(hòu )面色恢复正常，只问()：这是？ 孟行悠涂完()卷轴的部分(fèn )，瞧(qiáo )着不太满意，站在桌子上总算能俯视迟砚一回，张嘴(zuǐ )使唤他：班()长，你去讲台看看，我这()里颜色是不是调得太(tài )深了。
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